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多媒体技术在视唱练耳教学中影响

引用
多媒体教学简单地讲,就是多种信息媒体的综合运用。包括视频、音频、文字、图片等。在上世纪80年代开始出现的电化教学可以看做多媒体教学的雏形,到90年代末,随着计算机技术的飞速发展和普及,出现了以计算机为核心,运用多种教学软件和数字化素材来开展教学活动的计算机辅助教学(CAI)模式,它逐步取代了以往的各种电化教学手段,完成了由模拟技术时代到数字技术时代的转变。到今天,随着网络技术的发展,将多媒体技术已经完成了由简单的教师主导型,向师生互动型,以及学生自主型的过渡。计算机及多媒体技术极大地改变了人们的生活方式和思维方式。对传统社会的方方面面产生了巨大的影响,而且这种影响与日俱增。

多媒体技术、视唱练耳教学、计算机技术、多媒体教学、电化教学、机辅助教学、运用、信息媒体、网络技术、思维方式、数字技术、时代、生活方式、模拟技术、教学手段、教学软件、教学活动、传统社会、自主型、主导型

G64;J61

2013-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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