10.3969/j.issn.0257-9448.2023.04.015
ChatGPT环境下的汉语学习与教学
ChatGPT为汉语学习与教学带来了机会,也带来了挑战与不定性.在分析学习者与ChatGPT交流特点的基础上,本文从互动方法和活动理论两个视角分别探讨ChatGPT提供的语言习得条件及ChatGPT参与的汉语学习活动中各成分之间的关系,并提出使用Chat-GPT学习的目标和原则及使用ChatGPT应秉持的态度.本文旨在对ChatGPT在汉语学习与教学中的应用提供理论视角和实践原则.
ChatGPT、人工智能、汉语学习、汉语教学、互动、活动理论
G434;G633.41;G7
2023-08-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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