汉语构式二语习得研究的理论思考

摘要：

本文立足于构式语法的基本观念和原则探讨汉语二语习得研究中的理论和方法问题,主要从以下几个方面来说明:构式知识习得的表现系统及相关的构式能产性问题;构式意识的形成和发展机制问题;构式习得中的界面互动关系问题;构式习得中的语言共性和类型特征问题;构式习得研究的方法和方法论问题.文章最后指出,在构式语法理论体系中,构式本体研究、习得研究和教学研究应有机结合,互动互进.

关键词：二语习得、构式语法、构式知识、构式意识、界面互动、研究方法

分类号：H3 ;H31

资助基金：本研究先后得到国家社科基金项目15BYY001;国家社科基金青年项目16CYY040;北京语言大学研究生创新基金中央高校基本科研业务费专项资助17YCX117的支持

在线出版日期：2017-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共15页

页码：34-48