母语为英语和泰语的汉语高级学习者有定范畴习得研究——以单句内光杆NP标记“们”为例

摘要：

提要:为了探查汉语本族语者对“们”的标记规律的语感以及二语学习者对“们”的标记规律的习得情况,本文采用图片诱导的句子完型填空任务,考察了汉语高级水平的泰语母语者和英语母语者以及汉语本族语者为单句内部5个句法位置的光杆普通NP标记“们”的语感倾向.结果发现,本族语者有给谓语前位的NP加“们”的显著倾向.二语者对“们”的标记规律的习得受到汉语表达有定性的语序手段(即有定效应)与母语的有定标记的强制性这两个因素的共同影响.谓语前位的NP标记“们”的规律首先被二语者习得.以“们”的标记的习得为个案,本文进而探讨了汉语作为二语的有定范畴习得的一般规律.

关键词：们、有定范畴、有定效应、句法位置

分类号：G47;H19

资助基金：西南大学2013年度人文社会科学研究培育项目13SKPY003;西南大学2014年度中央高校基本科研业务费专项资金项目SWU1409217;重庆市研究生教育教学改革研究重大项目yjg131007的资助,谨此致谢

在线出版日期：2017-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：36-47