汉语视听说教材教学话题与话题兴趣的调查分析

摘要：

本文分析了现有汉语教学话题分类研究成果,指出目前尚缺少适合中高级水平汉语视听说教材教学话题的分类.研究还系统考察了11部基于影视作品改编的中高级汉语视听说教材,对其中的课文话题进行了穷尽性统计,并设计了视听说教材教学话题的分类表.同时,本研究针对北京高校留学生开展了视听说教学话题兴趣的问卷调查,由此衡量现行教材的话题设置与留学生话题兴趣的匹配情况,从而为汉语视听说教材的编写和课堂教学材料的选取提供了参考.

关键词：汉语视听说教材、教学话题、话题兴趣、问卷调查

分类号：H31;G64

资助基金：中国人民大学科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金资助项目14XNJ024

在线出版日期：2017-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：17-27