母语为英语的汉语学习者书面语主述位结构研究

摘要：

本研究旨在考察母语为英语的汉语学习者书面语语篇的主位结构类型、功能以及主位推进模式.研究结果表明:(1)从主位结构类型看,学习者使用复式主位最多,句式主位最少,简式主位居中;汉语本族语者使用简式主位最多,句式主位最少,复式主位居中;(2)从复式主位结构功能来看,学习者和汉语本族语者最多的为“语篇主位十话题主位”结构,使用最少的为“语篇主位十人际主位十话题主位”,“人际主位十话题主位”结构的使用频率居中;(3)从主位推进模式来看,两者都主要采用单一型、连续型、延续型和集中型这四种推进模式.

关键词：语料库、汉语书面语、主位类型、主位推进模式

资助基金：本研究得到教育部人文社会科学基金项目“不同母语外国学习者汉语书面语语篇结构标记对比研究”项目批准号:13YJC740096资助.

在线出版日期：2015-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：33-41