汉语作为第二语言自然口语产出的复杂度、准确度和流利度研究
本文考察中高级水平的美国留学生汉语自然口语产出的复杂度、准确度和流利度特征的发展过程,并将汉语母语者的口语语料作为基线数据进行比较.研究发现,复杂度、准确度和流利度特征的发展有各自的特点,而且同一维度下不同特征的发展程度也存在差异.言语任务本身的认知要求在一定程度上制约了美国留学生口语复杂度、准确度和流利度的发展,导致一些特征较晚才能被习得.复杂度、准确度和流利度之间呈现出竞争和合作的关系.
自然口语、复杂度、准确度、流利度
本文受国家社科基金重点项目12A2D113、国家社科基金青年项目13CYY036、2015年北京市社会科学基金重点项目15WYA008和北京市高等学校青年英才计划YETP0871资助.
2015-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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