试论面向来华留学生预科教育的专用汉语研究

摘要：

面向来华留学生预科教育的专用汉语研究可以在ESP理论框架下进行,研究课题有特定语域的语言要素分析、功能项目研究、语境分析以及专用汉语与通用汉语的关系研究等四个方面,研究应采用定量研究、限定语域、对比分析等方法.专用汉语研究是预科汉语教育实现规范化、科学化的基础.

关键词：预科教育、专用汉语、ESP理论

在线出版日期：2014-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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