如何体现“变化”——关于句尾“了”理论语法与教学语法的接口

摘要：

本文以“了2”为例,探讨理论语法与教学语法接口的操作步骤,落实“了2”这一重要语法项目的编纂与实施.在理论层面我们不囿于对“了2”作意义的表述及其在语法体系中的定位,而是从不同的角度对“了2”所在的句法格式进行下位分类,并试图在语法分析和教学表现之间建立可行的链接.

关键词：“了”、理论语法、教学语法、接口

分类号：H0(语言学)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：73-80