生词重现率对欧美学生汉语词汇学习的影响

摘要：

本文通过两个实验说明生词重现率对欧美学生汉语词汇学习的影响.实验一发现,母语学习中存在的词频效应,在欧美学生的汉语词汇学习中也存在,即词的重现率越高,学生掌握得越好.实验二表明,采取提高生词重现率的教学方法,能够促进学生的词汇学习.

关键词：重现率、词汇学习、词频效应

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：59-63