语言听力理解能力的认知结构与测试

摘要：

本文试图用"认知心理学"的理论来解释听力理解的内部机制,并尝试了用"图式活动"来描述人类对语言的听力理解过程.再从"交际听能"的测试角度,结合HSK(汉语水平考试)命题实践,提出了一个关于听力理解语言能力的认知结构测试模型.

关键词：图式、交际听能、汉语水平考试

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：41-46