语义范畴判断中语音作用的实验研究
本研究探讨了在词汇阅读过程中,语音在语义提取过程中是否具有作用。在两个2×3多因素设计实验中分别采取了词汇命名和语义范畴判断的认知作业。命名作业的目的在于揭示语音加工中的规则性效应。语义范畴判断作业是要求被试对词汇的语义范畴属于人造物(如:墙)还是自然物(如:虾)作出判断,目的在于考察规则性效应是否表现在语义作业中。结果发现在低频词中所观察到的规则性效应也出现在语义范畴作业中。这表明在汉语阅读中,语音在语义加工过程中具有较强的作用。
语义范畴判断、语音、实验研究、规则性效应、作业、词汇命名、阅读过程、提取过程、设计实验、加工过程、汉语阅读、自然物、人造物、加工中、多因素、认知、考察、低频
H1(汉语)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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