物理化学实验教学细节探讨

摘要：

"凝固点降低法测定物质摩尔质量"是物理化学实验中的经典实验之一.鉴于现有的物理化学实验教材和文献对凝固点测定部分内容描述不够细致,如过冷现象产生的原因解释不够全面、深入;纯溶剂近似凝固点测定需要观察"当有固体析出时",析出的固体优先在玻璃管的何处出现?析出的固体呈现什么形貌?这些问题的存在,会使学生操作实验时产生困扰.本文针对上述问题,通过实验创新对溶剂凝固过程进行全程拍摄,分析固体析出的具体位置、形貌,得出学生实验操作时,应观察固体从玻璃管底部优先析出絮状物为宜;通过凝固点降低法,观察溶剂固体析出的细节,计算、分析溶质的分子量,得到了可靠的实验结果.本文对凝固点降低法操作细节深入研究与探讨,可以有效地避免或消除实验操作中出现的问题,大大提高学生实验效果.

关键词：凝固点、凝固点降低法、摩尔质量、物理化学、实验教学

所属期刊栏目：41

分类号：O647(物理化学（理论化学）、化学物理学)

在线出版日期：2024-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：906-911