基于大概念的高中英语单元整体教学设计例析

摘要：

英语学科大概念是具有跨学科特点的主题大概念和指向学科本体的语言大概念的有机融合.本文解释了英语学科大概念的实质与内涵,并通过具体案例阐释了如何利用大概念来优化单元整体教学效果,并通过两者的有机结合来促进英语学科的核心素养落地课堂,最终实现学科的育人价值.

关键词：大概念、单元整体教学、案例

分类号：H319(英语)

资助基金：福建省教育科学十四五规划课题FJJKZX22-741

在线出版日期：2023-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：121-124