大学英语教师信息素养培养研究

摘要：

在数字化、信息化社会,教师的信息素养高低对教学效果有着直接影响.那么教师应该具有怎样的信息素养才能满足需求?本篇以大学英语教师为研究对象,通过探讨信息素养的内涵,从信息意识、信息知识、信息能力和信息伦理四个维度建构大学英语教师信息素养.为进一步提升该群体的信息素养,本篇从多个角度探索可行性路径:学校内部提供个性化和多元化培训,外部建立激励机制、打造数字化校园;大学英语教师自身亦需加强个人自主学习,积极组建合作式学习共同体.

关键词：大学英语教师、信息素养、内涵、途径

分类号：H319(英语)

资助基金：河南省高等教育教学改革研究与实践项目2019SJGLX210

在线出版日期：2023-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：72-75