英语课程思政教学设计研究——以《新时代职业英语》"Working for Peanuts?"一课为例

摘要：

英语课程思政教学要求将育人贯穿于教学中,实现语言显性教学与育人隐性教育相统一.教学设计旨在探究实现预期教学目标的最优途径,是实现教学与育人效果的关键.有效的英语课程思政教学设计必须精准定位教学目标、系统组织教学活动、科学构建评价体系.本文结合具体的教学案例,探讨英语课程思政的教学设计与实践,以期为高职英语课程思政的实施提供参考借鉴.

关键词：英语课程思政、教学设计、教学实践

分类号：H319(英语)

资助基金：福建省职业技术教育中心职业教育教学改革研究重点课题高职高专英语教育中的课程思政建设研究项目GA2021020

在线出版日期：2023-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：55-59