二语习得理论在英语口语教学中的应用

摘要：

随着国际间的交流越来越频繁,英语作为一种国际语言,具有非常重要的地位,用流利的英语来表达思想以及观点至关重要.如今,英语口语教学已经受到一定重视.美国语言学家克拉申在20世纪80年代提出了第二语言习得理论.二语习得理论对我国英语的口语教学有重要的参考意义,教师将二语习得理论运用于教学中,可以有效促进学生英语口语能力的提高.

关键词：二语习得理论;英语教学;口语教学

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2021-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：125-127