混合式教学模式在高职英语写作教学中的实践应用探索 ——以学前英语写作课为例

摘要：

高职英语写作是英语教学中最令教师发愁的一门科目,传统的教学模式已经无法满足高职英语教学工作发展的需求.本文以高职学前专业英语写作课为例,研究混合式教学在高职英语写作中的应用情况,提出学前教育专业英语写作教学"线上+线下"的混合式教学策略,旨在为促进学前教育专业英语写作教学工作提供一些建议.

关键词：混合式教学;高职英语教学;学前专业;写作课

分类号：H319(英语)

资助基金：江苏省教育科学"十三五"规划2020年度立项课题"混合式教学模式在五年制高职学前英语教学中的应用研究"C-b/2020/03/14

在线出版日期：2021-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：116-118