"产出导向法"在独立学院大学英语写作教学中的应用研究

摘要：

"产出导向法"是文秋芳教授提出的适用于中国英语教学的全新理论,该理论旨在解决目前英语教学中"学用分离"的现象,提高学生的学习兴趣.本文尝试依据该理论教学流程中的"驱动""促成"和"评价"三个环节构建新的教学模式,通过设计、实施、分析教学过程中的这三个步骤来验证该理论对于写作教学的有效性及实用性.该模式在教学中取得了较好的教学效果,提高了学生的写作能力和写作质量,对于促进大学英语写作教学、改善学生的写作态度具有积极的作用.

关键词："产出导向法"、大学英语、写作教学

分类号：H319(英语)

资助基金：本文为2019年度甘肃省普通高等学校英语教学改革项目"'产出导向法'在独立学院大学英语写作教学中的应用研究"项目编号:W201916

在线出版日期：2021-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：125-127