基于《中国英语能力等级量表》的英语阅读教学策略探析

摘要：

《中国英语能力等级量表》是我国首次针对包括阅读在内的四项基础能力提出的英语能力等级准则.为了提高英语教学质量,各高校可基于《中国英语能力等级量表》进一步优化英语阅读教学方法,为社会培养综合型的英语人才.本文探析该量表对英语阅读教学的指导作用,以期对我国英语教学及实践有所启发.

关键词：英语阅读、教学策略、《中国英语能力等级量表》

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2021-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：103-105