期刊专题

10.3969/j.issn.1009-6167.2020.11.021

ESP专业词汇语义演变的认知研究

引用
本文从认知语言学概念隐喻理论的特征出发,尝试将该理论应用于实际的外语教学中,探讨该理论对词汇语义演变的解释力以及对外语词汇教学特别是ESP词汇教学的启示.在当前阶段,ESP专业词汇教学更适合以语言知识教学为主、以概念隐喻文化知识学习为辅的教学模式.

概念隐喻、ESP、语义演变

H0-0

本文系江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目"ESP专业词汇的隐喻概念表征模型研究"编号:2017SJB0139

2021-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

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英语广场

1009-6167

42-1617/G4

2020,(11)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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