多模态隐喻与高职商务英语听说教学

摘要：

提升听力和口语水平,是高职商务英语听说教学的主要目的.在高职商务英语听说教学中引入多模态隐喻,不但有利于实现师生之间的良性互动,对于提升学生的商务英语听说能力、提高教学效率、促进教学目标的实现,也同样具有不可忽视的作用.

关键词：高职商务英语、听说教学、多模态隐喻

分类号：H319(英语)

资助基金：江西高校外国语言教学研究专项课题2015年度《高等职业院校基于多模态话语理论的商务英语有效教学模式实证研究》阶段性研究成果,项目15WX211

在线出版日期：2018-01-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：90-91