初中英语高效课堂的自觉评判探究

摘要：

初中英语教学实施高效课堂非常必要,但由于缺少实质性的统一评价标准,高效与否无法得以具体量化,而教师的自觉评判却是促成高效课堂的内在因素.教师要从学生的角度出发考虑教什么,要把课堂的主要时间留给学生,要根据学生实际调整教学方法,要不断地自觉评价教学效果.做到这些的关键在于教师要真正落实以学生为中心的教学理念,只有这样才能稳步、切实提高教学质量.

关键词：初中英语、高效课堂、自觉评判

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2015-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：150-151