职场的触动 教学的革新——2015年浙江省中职英语"教学新锐"赛课堂实录与浅析

摘要：

2015年浙江省中职英语"教学新锐"赛,实施了"同课异构"的竞赛方式.针对Unit 6 Traffic Section B一课,笔者立足学生生活,以职业核心能力培养为目标,设计了"为游客提供票务咨询服务"的项目任务,借助丰富的教学资源、教学形式和评价机制,实现了听说的有效互动,取得了颇佳的教学效果.

关键词：中职英语课、教学新锐、职场、课堂实录、浅析

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2015-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：139-142