认知诗学视野下的英美文学教学方法研究

摘要：

本文从认知诗学的角度探讨英美文学课程教学的内涵和教学方法.本研究不仅能提高英美文学课程的教学质量,还可以提高学生的英文知识储备,加强学生在日常生活中的英文运用能力.

关键词：认知诗学、英美文学、教学方法

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2023-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：57-60