传统文化融入高校英语教学的思考
在大学英语教学中融入中国优秀传统文化是时代发展的需求.纵观当前的大学英语课堂教学,中国传统文化的缺失不仅影响了学生对中西文化的理解,还不利于学生跨文化交流能力的提升.因此,大学英语教师要立足于文化自信,全面谋划,整体设计,通过瞄准靶心,找短板,狠发力,在大学英语教学中渗透中国传统文化,这样才能促进学生跨文化交际能力的提升,从而提升中国优秀传统文化在国际上的影响力和传播力,夯实文化自信,让中国优秀文化走向世界.本文从当前大学英语教学中优秀传统文化缺失现象入手,论述传统文化融入高校英语教学的必要性,并提出传统文化融入高校英语教学的策略.
传统文化、大学英语、课堂教学、融入策略
H319(英语)
2023-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
49-52
