"互联网+"背景下高职专业英语学习策略研究与实践

摘要：

高速发展的网络技术对大学教育提出了新的要求,也促使教师教学方式和渠道进行变革."互联网+"教学模式属于一种新型教学方式,具有现代化、先进化特征,可优化教学效果.为此,本文简单对"互联网+"教学进行了概述,并重点对高职英语教学过程中"互联网+"教学模式实施的有效对策展开探究,如借助线上教学巩固学习成果,注重对视频的优化设计等,以期突破传统教学中受时间与空间的控制,为学生随时随地学习提供平台,提升其英语水平,同时也为关注这一类话题的同仁提供参考.

关键词：高职专业英语、英语水平、互联网+教学模式、教学效果、教学设计

分类号：H319(英语)

资助基金：甘肃省教育厅职业院校英语教学改革研究项目W202109

在线出版日期：2022-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：96-98