任务型教学法在大学英语口语教学中的行动研究

摘要：

行动研究是一种反思性教学研究方法,有助于解决实际教学问题.本文将运用任务型教学法,在口语课堂中实施行动研究,通过优化口语教学活动设计,提升学生的英语口语学习兴趣和口语表达能力,助力大学英语教学改革与人才培养.

关键词：大学英语、任务型教学法、口语教学、行动研究

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2022-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：116-118