右脑快速记忆法在高校英语词汇教学中的有效运用研究

摘要：

词汇、语法、语音作为语言的三大要素,是高校英语教学的重点环节.词汇量的多少在很大程度上决定了语言能力的高低,现阶段高校英语教学中词汇学习恰恰是大学生英语学习的重点难点问题.本文从右脑快读记忆法的原理入手,对右脑快速记忆法在高校词汇教学中应用的可行性与策略进行了探讨.

关键词：右脑快速记忆法、高校英语、词汇教学

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2016-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：133-134