高校英语新任教师写作反馈问题及对策

摘要：

在写作教学中,教师合理的运用反馈不仅能够有效帮助学习者更清楚、更准确地表达自己的思想,而且能够有效地提高学习者的写作水平及英语综合运用能力.本文旨在通过发现高校英语新任教师写作反馈中存在的问题,力求给出行之有效的对策.

关键词：写作反馈、新任教师、问题、对策

分类号：H319(英语)

资助基金：全国高校外语教学科研项目《高校英语新任教师与经验教师英语写作反馈信念对比研究》,项目2015YN0003A

在线出版日期：2016-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：93-94