简笔画在小学英语学困生教学中的应用

摘要：

我国的英语教学比较抽象，尤其是小学英语教学，老师只能根据课本给学生说教。小学生年纪比较小，对于抽象的英语单词和英语句式他们学习起来比较难理解，这时候英语教师应将一些简笔画和课堂的教学内容结合起来，这样不仅能引起小学生的学习兴趣，还能提高课堂听课效率。简笔画能够辅助教师帮助学习英语有障碍的小学生，简笔画以其形象、简单、便利等因素，已经成为了小学英语教学中一个不可缺少的教学方式。

关键词：简笔画、直观、教学效果、创造性

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2016-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：161-162