10.3969/j.issn.1009-6167.2016.05.060
如何提升大学英语教师的教学作用
英语教师在学生英语学习的过程中起着主导的作用。本文通过对当前大学英语教师自身发展情况的研究与分析,找出了大学英语教师在英语教学过程中存在的一些典型问题,并给出了解决这些问题的相应对策。
大学英语教师、主导作用、问题、相应对策
H319(英语)
2016-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
113-114
10.3969/j.issn.1009-6167.2016.05.060
大学英语教师、主导作用、问题、相应对策
H319(英语)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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