关于高职英语“慢板”教学的思考

摘要：

高职院校生源的特殊性给英语教学带来了很多难题，教师应顺应形势变化，实行“慢板”教学夯实基础，使教学内容实用化，采用多种教学手段培养学生对课堂的兴趣，灌输正确的学习理念，提高教学效果。

关键词：高职英语、现状、慢板教学

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2016-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：99-100