基于多元智能理论的高校英语课堂辅助教学方法分析

摘要：

在高校英语课堂教学中，如何能够掌握学生的兴趣点，激发其学习动力，并将课本知识充分而灵活地转化为学生所需，是值得所有教师深思的问题。在传统教学教育模式的大背景下，本文试图以加德纳多元智能理论作为指导，深入分析高校英语课堂教学辅助方法，以期激发学生潜能，提高课堂教学效率。

关键词：英语教育改革、多元智能理论、辅助教学

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2016-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：98-99