《先锋英语》教学中的PBL模式初探

摘要：

新世纪的大学英语教学已演变为培养学生思辨能力、自主能力和合作精神的探究性学习，需要采用“授之以渔”的教学模式。本文将以学生为主导的PBL教学引入到《先锋英语》的教学实践以证明其有效性。

关键词：PBL教学模式、《先锋英语》、自主学习、小组合作、有效

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2016-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：96-97