"翻转课堂"在大学英语视听说教学中的应用——以《新视野大学英语视听说教程》为例

摘要：

翻转课堂是基于现代信息技术、以建构主义理论为指导的新的、独特的教学模式.本文从翻转课堂的定义入手,阐述了翻转课堂的特征,分析了翻转课堂指导大学英语视听说的优势,并尝试设计了大学英语听说翻转课堂教学模式,以期为我国高校实施大学英语视听说翻转课堂实践提供借鉴.

关键词：翻转课堂、大学英语视听说教学、建构主义

分类号：H319(英语)

资助基金：湖北省教育厅人文社会科学研究一般项目15G235部分成果

在线出版日期：2015-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：112-113