以就业为导向的高职学生职业英语应用能力与人文素质培养初探

摘要：

大学英语课程是高职院校必修的公共基础课,传统的教学模式及考核模式无法突出学生职业英语应用能力的培养,更忽视学生人文素质的提升.为此,本文探索通过明确教学目标、引入项目化教学模式及改革过程性评价模式,以就业为导向,培养高职学生职业英语应用能力与人文素质.

关键词：职业英语应用能力、人文素质、教学模式

分类号：H319(英语)

资助基金：辽宁省职业技术教育学会科研规划项目2015-2016年度课题 "以就业为导向高职学生职业英语应用能力与人文素质培养研究"LZY15607

在线出版日期：2015-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：109-110