量规在大学英语课堂展示活动评估中的应用

摘要：

本文着重探讨量规这一有效的评估工具在大学英语课堂展示活动中的应用,侧重于量规不同于传统学习成果评估方式的优势,为量规的制定提供建议,并基于已有的研究发现指出了量规的制定对大学英语教学的启示.

关键词：量规、课堂展示、成果评估、大学英语教学

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2015-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：97-98