基于问卷调查的国际贸易专业课程双语教学实践研究

摘要：

双语教学是一项复杂而系统的工程.本文通过对国际贸易专业课程双语教学情况的调查,分析了学生对双语教学的反馈情况以及影响双语教学实践效果的主要因素,提出双语教学的相关建议.

关键词：国际贸易专业、双语教学、实践、建议

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2015-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：69-72