“评课”平台下教师专业素养提升策略分析

摘要：

教师素质的高低直接影响人才培养的质量,因此,提升教师专业素养是现实的需要.如何真正提升教师专业素养是我们亟待解决的问题.本文阐明了评课的目的和意义,以及评课的维度、策略和原则.在评课中,教师若能多关注评课的维度、策略和原则,那么开展评课活动便能有效促进教学信息的交流,有助于教学质量的提高.

关键词：评课、教师、专业素养

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2015-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：115-116