跨文化敏感度与跨文化语用能力培养研究

摘要：

在国际化浪潮的影响下，我国对国际交流人才培养的要求日益迫切。外语人才的培养不但要求所培养人才具备良好的外语基本功，而且需要外语人才具备很高的应用能力。本研究旨在研究跨文化语用能力与跨文化敏感度的关系，对东北林业大学（211级别高校）和绥化学院（省属高校）的360名学生进行了跨文化敏感度与跨文化语用能力的调查。实验应用SPSS的皮尔逊相关性等方法分析证明跨文化敏感度与跨文化语用能力存在密切联系，并揭示了我国普通高校英语系学生语用能力的现状，有利于促进英语教师自身对调整和改善授课方式和结构的思考。

关键词：跨文化敏感度、跨文化语用能力、英语教学

分类号：H319(英语)

资助基金：黑龙江省高等教育教学改革项目，项目名称跨文化语用能力培养在国际化进程中的策略研究。

在线出版日期：2014-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：137-139