引导学生参与学习把课堂还给学生

摘要：

教育的本质是参与，没有学生的积极参与，任何教育达不到有效的效果。学生是学习的主体，是具有主观能动性的人，只有唤起他们的学习兴趣，让他们积极主动地参与到课堂中，英语课堂才会增效饱满。本文通过对一堂公开课的剖析，探讨促使学生主动参与的有效途径。

关键词：主动参与、真实导入、激活知识储备、单元统整、学以致用

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2013-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：152-153