建构主义理论与高职英语分层教学模式

摘要：

天津城市职业学院自2007年以来，一直受建构主义理论的影响，在教学中使用分层英语教学模式。我院经历了6年的分层英语教学，无论是学生还是老师都从中受益，同时也总结了一些经验。然而，该理论在实践中有个别的地方需要结合实际情况进行修正或是创新，才能更好地实行实用英语分层教学模式。

关键词：建构主义、分层教学、经验、创新

分类号：H319(英语)

资助基金：编号XII334。

在线出版日期：2013-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：112-113