游戏在大学英语口语教学中的应用
游戏是包含有规则、目标及乐趣等诸多要素的活动。成功的游戏中少不了多种活动的有序开展。在这些活动中,游戏参与者得以互相交流、彼此合作,在玩乐中达成某种学习目标。本文描述了英语作为一门外语在中国的课堂上的教授和学习现状,并通过实践论证在大学英语口语课堂上引进游戏所带来的种种益处。本文还着重讨论了游戏在大学英语口语教学中的运用,旨在激发学生学习英语口语的兴趣及改善英语口语教学的效果。
游戏、英语学习、口语教学
H319(英语)
2013-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
64-66