英语课堂教学中小组讨论的误区及对策研究

摘要：

本文对当前课堂教学中小组讨论模式的现状做了分析研究:一是通过列举广大教师在课堂教学中实施小组讨论模式的误区表现,来分析误区产生的原因；二是通过师生问卷调查结果的分析,阐述了优化课堂小组讨论的可行性建议.

关键词：高中英语课堂教学、小组讨论、误区、对策

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2013-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：162-163