10.3969/j.issn.1009-6167.2013.02.073
语篇教学法——新课程阅读教学的趋势
本文通过对语篇教学法的理论学习,谈到其运用,关注了学生的学习基础和心理基础,提出了个人有关于语篇教学法的实践与尝试,具有很强的可操作性.
语篇教学法、三步式整体阅读图式、阅读策略、七大阅读能力
H319(英语)
2013-06-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
121-123
10.3969/j.issn.1009-6167.2013.02.073
语篇教学法、三步式整体阅读图式、阅读策略、七大阅读能力
H319(英语)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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