关联理论视阈中的大学英语阅读教学研究

摘要：

关联理论是以认知心理学为主要内容的语言交际理论,它认为交际活动是一种从示意到推理的心理认知过程,交际活动的成败取决于认知的关联性,关联理论对英语阅读教学有着较强的解释力.本文从关联理论的角度对英语阅读活动进行了分析,并探讨了关联理论在大学英语阅读教学中的具体运用.

关键词：关联理论、大学英语、阅读教学

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2013-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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