大学英语教学中文化输入的教学方法研究

摘要：

本研究对实验班的60名学生进行为期19周的融入中西文化输入的英语教学实验.在实验中,研究者在大学英语的课堂上从词汇、句子、语篇和语境四个层次进行中西文化的输入,达到了预期的效果,其具体方法可以在大学英语的教学中进行进一步的实验.

关键词：大学英语教学、文化输入、跨文化交际

分类号：H319(英语)

资助基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目《大学英语教材中的美国霸权的探究——批评话语分析的视角》2012-QN-160;河南省社科联、河南省经团联调研课题《大学英语教学中文化输入的作用及策略研究》SKL-2012-1559

在线出版日期：2013-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77,76