立足话题,让思维走向深刻和智慧

摘要：

本文探讨了在《英语课程标准》的指导下如何提高英语课堂的效率,立足话题让课堂丰富起来、活跃起来,从而最大程度地发掘学生的学习潜力.

关键词：英语、思维、教育

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2013-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：157-158