克服困难缩小差距加快课改步伐——农村中学英语教学的困难和对策
随着新课程改革的深入,原先的教学模式已经不适应现在教学发展的需要.而现在的农村中学因为学生生源差,再加上外地学生的大量涌入,学生的英语基础参差不齐,给农村中学的英语教学带来了更多的障碍.然而改革的步伐不能停下,我们农村中学的英语老师必须使出浑身解数,想出对策,一起跟上课改的步伐.
城乡差异、分层次教学、教学规律、师资差异
H319(英语)
2013-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
156-157
城乡差异、分层次教学、教学规律、师资差异
H319(英语)
2013-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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